Бюллетень Национального научно-исследовательского института общественного здоровья имени Н.А. СемашкоБюллетень Национального научно-исследовательского института общественного здоровья имени Н.А. Семашко2415-84102415-8429FSSBI «N.A. Semashko National Research Institute of Public Health»292110.69541/NRIPH.2025.02.029Научная статьяИстория студенческого научного кружка кафедры инфекционных болезней и эпидемиологии Российского университета медициныМахульМишель Ильясовичmakhulm@bk.ruДавыдоваИрина Владимировнаleenok@mail.ruПашковКонстантин Анатольевичhistorymed@mail.ruФедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский университет медицины» Министерства здравоохранения Российской Федерации, 127006, г. Москва, Российская Федерация20072025215916301082025Copyright © 2025, ФГБНУ Национальный НИИ Общественного здоровья имени Н.А. Семашко2025Веяния эпохи накладывают отпечаток на формат современного научного студенческого кружка (СНК), который постепенно трансформируется в «кузницу кадров» не только практического здравоохранения, но и научно исследовательских организаций. В Распоряжении Правительства РФ от 25 июля 2022 г. №2036 р «Об утверждении Плана проведения в РФ Десятилетия науки и технологий» делается упор на привлечение школьников и студентов к исследовательской работе. Данная программа активно внедряется органами государственной власти в школы и ВУЗы. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии ФГБОУ ВО «РУМ» МЗ РФ не стала исключением. На базе кафедры, помимо СНК, под руководством сотрудников, студентами, не посещающими кружок на постоянной основе, ведется научная работа по дисциплине «инфекционные болезни». По направлению «инфекционные болезни» ведется создание проектов школьниками также под эгидой кафедры. Вышеназванное наводит на мысль о том, что исследовательская работа студентов постепенно выходит за пределы СНК, а сам СНК может стать более сложной (или частью более сложной) структуры. Для того чтобы усовершенствовать работу СНК, нужно вспомнить его историю и извлечь из неё, казалось бы, забытые факты, которые могут быть полезными как в плане нововведений, так и учета ошибок. Знание истории СНК поможет студентам лучше приобщиться к его «настоящему» и осознать свою будущую роль врачей, ученых, исследователей и граждан.Student scientific circle, history of medicine, N. D. Yushchuk, V. I. Pokrovsky.Студенческий научный кружок, история медицины, Н. Д. Ющук, В. И. Покровский.1.Н. Д. Ющук, Ю. В. Мартынов, С. Л. Максимов, Я. М. Ерёмушкина. Кафедра инфекционных болезней и эпидемиологии: вчера, сегодня, завтра. 50 лет ратного труда. М.: ГЭОТАР Медиа; 2019.2.Сточик А. М., Пальцев М. А., Затравкин С. Н. Разработка и внедрение этапности клинического преподавания в Московском университете. М.: Шико; 2002.