Full Text

В 1963 году Геннадий Степанович Щуров, выпускник исторического факультета Архангельского государственного педагогического института (ныне - Северный (Арктический) федеральный университет), уже имеющий определенный научно-педагогический опыт, был приглашен на работу в Архангельский государственный медицинский институт (ныне -Северный государственный медицинский университет). Геннадий Степанович был назначен ассистентом кафедры истории и одновременно заместителем декана лечебного факультета. В этом, самом северном медицинском вузе страны он прошел полувековой трудовой путь от ассистента до заведующего кафедрой истории, экономики и права, декана факультета. В 1969 году в диссертационном совете Московского государственного педагогического института (ныне -Московский педагогический государственный университет) Г.С. Щуров защитил кандидатскую, а в 1984 году - докторскую диссертации, посвященные проблемам культурного наследия (по материалам государственных архивов всех союзных республик СССР). К этому времени им были опубликованы две монографии (Москва, Минск) и свыше 80 научных работ. В период работы над докторской диссертацией Г.С. Щуров внес в Конституционную комиссию предложение о необходимости внесения в Основной закон страны юридической нормы об эстетическом воспитании граждан, что было принято в окончательном тексте Конституции СССР 1977 года. 272 Важным направлением работы Геннадий Степанович считал аудиторную педагогическую деятельность. В процессе преподавания Геннадий Степанович прививал студентам, будущим врачам, интерес к истории своего вуза и медицинских учреждений Севера России, истории своего края и Отечества. Его студенты писали исследовательские работы о профессорах медицинского университета, истории его факультетов, различных медицинских учреждений, истории медицинских служб - кардиологической, хирургической, реанимационной, педиатрической и др. Геннадий Степанович считал, что будущий врач должен быть специалистом, умеющим извлекать из истории медицины опыт, который нуждается в переосмыслении и применении. Вскоре общественное признание профессора Г.С. Щурова как ученого и педагога проявилось в его назначении заместителем председателя Республиканского научнометодического совета Министерства здравоохранения РСФСР и заместителем председателя научно-методического совета Министерства здравоохранения СССР. Результатом его работы в этих советах стала подготовка сводной тематики научных исследований и научных интересов ученых-обществоведов медицинских вузов Советского Союза, что предоставило возможность их координации. Со временем история медицина становится главным направлением его научно-исследовательской работы. В 1998 г. издается его книга «Николай Прокопьевич Бычихин. Отечества достойный сын» (о жизни и деятельности ректора Северного государственного медицинского университета), которая получила высокую оценку медицинской общественности. Книга сохраняет в памяти имена многих практических врачей, ученых-клиницистов. Более того, в книге сохранен дух бескорыстия, нравственных и духовных начал, безграничной преданности своему делу, характерный для врачей и медицинских 273 работников того времени. Этот труд - первая книга в России, которая посвящена ректору медицинского вуза, врачу-хирургу и крупному ученому, организатору здравоохранения и высшего медицинского образования. В ней не только описаны вехи становления хирурга, ученого, педагога, но и показан весь путь, который прошел Н.П. Бычихин в медицинском институте от студента до ректора. Описание деятельности профессора Н.П. Бычихина как заведующего кафедрой общей хирургии дано через описание деятельности кафедрального коллектива клиники общей хирургии. В книге названы десятки имен сотрудников кафедры, врачей Центральной бассейновой клинической больницы им. Н.А. Семашко. Г.С. Щуров в своей работе ярко показывает динамику развития кафедры общей хирургии АГМИ-СГМУ (расширение нозологических форм, подлежащих хирургическому лечению, совершенствование техники хирургического вмешательства, борьба с послеоперационными осложнениями и многое другое). Во вступительной статье к этой книге историк медицины, профессор С. П. Глянцев справедливо пишет: «Полагаю, что профессор Г.С. Щуров имел полное право написать именно такую книгу. Зная Н.П. Бычихина на протяжении четверти века, он был непосредственно свидетелем его становления как врача и ученого, как педагога и общественного деятеля; дружил с ним настоящей мужской дружбой, видел его в самых экстремальных ситуациях. И хочется сказать Геннадию Степановичу огромное спасибо за его труд, за память, за добрые слова о выдающемся человеке» [1]. До сих пор руководители многих российских медицинских вузов хранят эту книгу на полках своих ректорских кабинетов. Через год Г.С. Щурову было присвоено звание «Заслуженного работника высшей школы Российской Федерации». Знаменательным в его жизни был 2001 год, когда вышла в свет его уникальная книга «Профессора Северного 274 государственного университета» - следующий большой труд ученого, рассказывающая о ведущих ученых, научных школах Европейского Севера России [2]. По мнению Г.С. Щурова, окончание XX века, преддверие XXI века - важная историческая веха, когда следовало оглянуться на прошлое, взглянуть в будущее, подвести итоги, наметить планы будущих свершений. В ней собраны сведения о всех профессорах, как работающих, так и работавших в прошлом на Европейском Севере страны. В книге представлены основные научные школы Европейского Севера страны. Автор изложил не только биографические сведения о жизненном пути ученых, но и материалы о том, что определило их выбор профессии, кто оказал влияние на их формирование. Раскрываются многогранная деятельность профессоров медицины -клиническая, консультативная, научно-исследовательская, учебно-методическая, общественная; их жизненные приоритеты, достижения, интересы и увлечения, помимо медицины. Называются их основные научные труды. Через призму деятельности профессоров университета, тематику их исследований показана преемственность поколений ученых-медиков Севера, вхождение их в российскую и мировую науку. Книга такого формата была первой в России. Г.С. Щуров показал, что главным достижением Северного государственного медицинского университета, прошедшего многолетний путь развития, является создание северной научной медицинской школы. Её главный (научный) капитал - профессорский корпус, который формировался с начала деятельности вуза. Научная школа университета - база формирования основных направлений медицинской науки и образования на Европейском Севере России. Её отличают традиции строгого академизма, высокие гуманистические, медико-биологические и клинические стандарты обучения медицине, создание новых научных направлений, внедрение в 275 практику здравоохранения широкого спектра высоких медицинских технологий». В истории АГМИ-СГМУ профессорский корпус всегда был главным научным капиталом вуза, а подготовка профессоров - ведущим приоритетом его кадровой политики. В 2001-2003 гг. Геннадий Степанович реализует идею публикации серии книг (брошюр), посвященных различным факультетам, кафедрам медицинского университета, в которых выступает как ответственный редактор. В авторские коллективы вошли заведующие кафедрами, старейшие сотрудники кафедр, общественных организаций. В этом ряду следующие издания: «Лечебный факультет», «Стоматологический факультет», «Педиатрический факультет», «Факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов», «Общественные организации вуза», «Проблемная лаборатория по изучению акклиматизации человека на Крайнем Севере», «Научная библиотека», «Издательский центр», «Спортивная летопись СГМУ», «Теоретические и медико-биологические кафедры», «Терапевтические кафедры», «Хирургические кафедры». По нашему мнению, такая серия брошюр может быть написана по каждому отечественному медицинскому вузу, что позволит создать целостную картину российского высшего медицинского образования. В 2002 году по его инициативе выходит в свет (в соавторстве с академиком РАМН П.И. Сидоровым) двухтомный труд «Медицинский образовательный и научный центр Европейского Севера» [5, 6], посвященное становлению и развитию вуза, его научных медицинских школ (второе издание переработанное и дополненное, вышло в 2007 году под названием «Северная медицинская школа»). В хронологических рамках в книге показаны направления в осуществлении учебного процесса, научно-исследовательской работы, 276 организации студенческой жизни, оказания помощи органам здравоохранения. Этот двухтомник, посвященный истории медицинского вуза с момента его становления до 2002 года, был логическим продолжением «Профессоров...». Особое внимание уделено деятельности в период перемен, когда менялись многие стандарты и приоритеты, когда надо было, сохраняя верность традициям российского клиницизма, находить верные направления развития в новом социальноэкономическом и политическом пространстве России. В изложении деятельности Северного государственного медицинского университета как центра медицинской науки и образования на Европейском Севере России показаны её основные приоритеты - динамичное развитие научных, клинических и педагогических школ профессоров университета, заслуженных врачей России, реализация принципа единства и преемственности поколений учёных и др. Показано соблюдение традиций строгого академизма, высоких гуманистических, медико-биологических и клинических стандартов обучения медицине, создание новых научных направлений в медицинской науке, внедрение в практику здравоохранения широкого спектра высоких технологий. В книге материал подан на фоне истории страны, переплетён с ней. Восстановлены образы организаторов вуза, его первых профессоров, внесших свой вклад в отечественную медицинскую науку. Будучи историком, Г.С. Щуров был верен своей идее - оставить в памяти имена тысяч людей, посвятивших свою жизнь медицине. С 2005 года профессор Г.С. Щуров «Почетный доктор Северного государственного медицинского университета». В том же году Геннадий Степанович начинает реализацию двух новых больших проектов. Первый из них -создание музейного комплекса университета. Согласно приказу ректора СГМУ, академика РАМН, профессора П.И. Сидорова «О музейном комплексе СГМУ» от 7 июня 2005 года был создан 277 музейный комплекс как единый координационный центр по сбору и презентации музейных экспонатов, отражающих развитие здравоохранения на Европейском Севере России. Директором, создателем, идеологом музейного комплекса стал профессор Г.С. Щуров. Деятельность музейного комплекса (далее - МК) состояла в создании единого музейного пространства университета, в атмосфере которого возникает стремление к наиболее глубокому освоению медицинских знаний и более широкому мировоззренческому пониманию человеческой жизни. В его состав вошли специально оборудованные музеи морфологии, антропологии, творчества душевнобольных, а также другие кафедральные музеи, музейные отдельные кабинеты и «уголки», именные аудитории, Центральный выставочный зал. При этом значительно расширились музейные функции. Возникла возможность проводить воспитательный и образовательный процессы в лучших традициях университета, приобщая студентов к жизни Alma Mater как ведущего образовательного и научного медицинского центра на Европейском Севере России; вести широкую культурно-просветительскую деятельность. В ряду задач МК -формирование имиджа университета как динамично развивающегося вуза. Профессор Г.С. Щуров разработал концепцию формирования музейного комплекса, в основу которой была положена идея создания экспозиций по истории теоретических, медико-биологических, терапевтических, хирургических, стоматологических и педиатрических кафедр. МК рассматривался как единый координационный центр по сбору, хранению и презентации музейных экспонатов, опубликованных работ по истории медицины и здравоохранения на Европейском Севере России, по истории вуза, в том числе - материалов о его традициях, достижениях, современных направлениях 278 деятельности. Сегодня музейный комплекс, созданный благодаря Г.С. Щурову, - визитная карточка Северного государственного медицинского университета. Одновременно Г.С. Щуров основывает Общество изучения истории медицины Европейского Севера. Оно ставило своей целью изучение истории создания и развития медицинской науки и практического здравоохранения на Севере России. В принятом Уставе были определены цели и задачи Общества. Основные цели сформулированы следующим образом: «изучение истории создания и развития медицинских научных школ, медицинских учебных заведений, медицинских учреждений на Северо-Западе России и путей развития здравоохранения в Северном регионе; приобщение преподавателей и сотрудников, студентов высших учебных заведений, учащихся средних учебных заведений, широкой медицинской общественности к достойной истории северного здравоохранения». Одной из причин создания Общества являлась попытка профессора Г.С. Щурова обобщить опыт работы медицинских учебных заведений, северной системы здравоохранения, а также оставить в исторической памяти тысячи имён врачей-патриотов, отдавших свои знания, энергию, здоровье на сохранение трудоспособности северного населения, проживающего в экстремальных условиях; сохранить для потомков опыт советского здравоохранения. К 5-летнему юбилею Общества профессором Г.С. Щуровым издана брошюра «Продолжая традиции...». Одной из самых интересных работ последних лет стала книга Г.С. Щурова «Путь к успеху», посвященная 225-летию Первой городской клинической больницы г. Архангельска (основана 13 (24) февраля 1786 года). В 2011 году вышло первое издание, сразу ставшее библиографической редкостью, а затем в том же году - 2-е издание, которое было дополнено 279 важным материалом о поликлинической помощи и службе скорой медицинской помощи [4]. Впрочем, и второе издание уже библиографическая редкость. Книга основана на большом количестве первоисточников, среди которых - подлинные документы Государственного архива, текущего архива больницы и Северного государственного медицинского университета. Геннадий Степанович верил в то, что эта книга станет прообразом появления аналогичных книг о других лечебных учреждениях Москвы и России. Последний год жизни Г.С. Щурова был посвящен двум его книгам. В мае 2012 года он завершил подготовку рукописи «Музеи Северного государственного медицинского университета», а августе - работу над книгой «Интеллектуальный потенциал Северного государственного медицинского университета», которая посвящена профессорам, научным школам университета. В них обобщен полувековой опыт Геннадия Степановича по изучению и преподаванию истории медицины. Следует дополнить, что помимо книг по истории медицины, профессор Г.С. Щуров - автор фундаментальных трудов по истории Русского Севера («Очерки истории культуры Русского Севера», 1-ое издание, 2004 г.; «Очерки истории культуры Русского Севера», 2-ое издание, 2007 г.) в которых представлена история культуры Европейского Севера России с 988 г. до наших дней, которые получили высокое общественное и официальное признание в министерстве культуры России [3]. В 2006 г. профессор Г.С. Щуров опубликовал тематическую хрестоматию «История Отечества» [7]. Его труды представлены в библиотеке Президента России, в библиотеках ряда иностранных государств. Им опубликованы свыше ста научных работ, в том числе - восемнадцать книг. Его статьи напечатаны в журналах «Хирургия», «Экология человека», «Вестник высшей школы», 280 «Вестник Белорусского университета», «Памятники Отечества» и др. Профессор Г.С. Щуров любил жизнь и людей. Заражал своей жизненной энергией, был неиссякаемым источником новых замыслов, идей, которыми увлекал своих студентов и коллег, друзей, всегда вел за собой. К нему часто приходили люди со своими проблемами. Он умел слушать людей, сопереживать, дать добрый и мудрый совет. У него было доброе и щедрое сердце, он принимал проблемы окружающих людей очень близко, старался помогать всем, кому мог, независимо от рангов и званий. 12 ноября 2012 года сердце доктора исторических наук, профессора Геннадия Степановича Щурова остановилось. По решению членов Общества изучения истории медицины Европейского Севера ему было присвоено имя историка медицины, профессора Г.С. Щурова. Литература

About the authors

B. A Spasennikov

National Research Institute for Public Health

References

Statistics