Full Text

Hygiene museum, health education, medical and sanitary organization, guide, healthy lifestyle, active aging. В настоящее время большое значение для стабильного развития общественного здоровья имеет просветительская деятельность гигиенических и историко-медицинских музеев, которые активно работают на территории России более столетия. Направления деятельности российских медицинских музеев за этот период не претерпели существенных изменений, поскольку повышение гигиенической осведомленности и медицинской грамотности населения остаются неизменно актуальны. Открытию гигиенических музеев в России предшествовали многочисленные выставки мирового и регионального масштаба. Пожалуй, наиболее значимой в этом плане стала гигиеническая экспозиция различных стран в Дрездене в 1911 г. Участие России в этом мероприятии привлекло известных ученых-гигиенистов, производителей соответствующей продукции, практиков охраны народного здоровья, врачей и других отраслевых специалистов, общественные организации. Опыт наших предшественников в выставочной и музейной работе по санитарному просвещению чрезвычайно важен, так как открывает новые перспективы для этой деятельности на качественно новом уровне, с применением всех доступных в настоящее время современных технологий и общественных практик. В Международной гигиенической выставке, открывшейся 9 мая 1911 г. в Дрездене, приняли участие 26 стран. Она была одной из самых представительных за всю историю организации смотров достижений в области медицинской науки и здравоохранения [6]. За 6 месяцев работы ее посетило более 5 млн. человек. Инициатором ее проведе 139 ния был известный немецкий промышленник и общественный деятель Карл Август Лингнер. «В основе выставки лежала идея, что главным в социально-гигиенической деятельности является гигиеническое обучение народа» [3], - писал он. Яровинский отмечает, что, по мнению Лингнера, «такое обучение лучше всего мог осуществить специальный музей, но сбор экспонатов для музея обычно требует времени, в то время как материалы для выставки можно собрать в кратчайший срок; выставка, кроме того, помогает привлечь внимание общественности к проблемам гигиены, здравоохранения, дает возможность сопоставить достижения различных стран в этой области» [6]. По числу ученых, принимавших участие в ее работе, она значительно превосходила первую Международную гигиеническую выставку в Брюсселе 1876 г. Значение Дрезденской выставки для развития общественной и коммунальной гигиены, эпидемиологии и микробиологии, гигиены труда, социальной гигиены и других медицинских наук отмечали многие русские специалисты: З.Г. Френкель, А.Н. Сысин, С.Н. Игумнов, Н.Ф. Гамалея, П.И. Куркин, А.В. Мольков и др. Представить тематику разделов, которые были освещены в экспозициях многочисленных павильонов, поможет характеристика профессора В.В. Подвысоцкого - правительственного комиссара павильона России на выставке: «Никогда мир не видал подобной выставки в смысле скопления того, что выработала наука, и санитарная техника по части воды, водоснабжения, почвы, канализации, удаления нечистот, дезинфекции, устройства жилищ и городов, устройства больниц и оказания помощи раненым, ухода за юношеством и детьми, пищи, питания, патологии заразных болезней и борьбы с ними, гигиены тропиков, гигиены одежды, спорта, ухода за телом, захоронения трупов, статистики врачебной, страхования рабочих...» [4]. Помимо национальных павильонов каждой из стран-участниц, были созданы тематические экспозиции: «Воздух, свет, почва, вода»; «Профессия и труд», «Инфекционные заболевания», «Гигиена путей сообщения», «Военная и морская гигиена» и др. Музейный характер научных отделов способствовал тому, что выставка воспринималась «многотомным руководством гигиены, изложенным в формате пластических изображений, которые запечатлеваются в памяти человека с наименьшей затратой технических средств» [1]. Участие известных ученых в отборе экспонатов в соответствии с их научной ценностью помогло создать научный отдел, в котором специалисты могли найти самые современные материалы в интересующей их области. Отдельного внимания заслуживает павильон «Человек». Описание некоторых его экспонатов дает С. Игумнов: «Здесь к популяризации привлечено все: и рисунки, и муляжи, и микроскоп, и фотография, и естественные препараты, и электричество, и химия. Вот, например, первая зала, в ней до 80 микроскопов, под ними превосходные препа- 140 раты, систематически подобранные, представляют гистологическое строение всех тканей человеческого тела. Вот вам рычаг - надавливая на него, вы поднимаете гирю; оказывается, что при этом вы сделали усилие, равное работе сердца при одном его сокращении» [2]. В павильоне была создана экспозиция, адресованная нескольким категориям посетителей одновременно. К открытию выставки в Дрездене в 1911 г. были подведены итоги всему, что сделано в России общественной медициной по изучению санитарного состояния страны и по организации врачебносанитарного дела. Правительственным комиссаром по устройству русского отдела на Дрезденской выставке был назначен профессор В.В. Подвысоцкий - директор Института экспериментальной медицины. Он предложил оргкомитету представить для всеобщего обозрения экспонаты ведомств, связанных с охраной общественного здоровья, а также впервые привлечь к участию в выставочной работе земские организации. Для составления плана и программы организации русского отдела, получения экспонатов с мест было создано рабочее бюро (счетчики и чертежники, техники); оно обобщало материалы по всем губерниям, занималось художественным оформлением. Руководил работой бюро Захарий Григорьевич Френкель. При отборе и систематизации поступавших материалов главное внимание уделяли не только достижениям земской медицины в отдельных губерниях, но стремились создать экспозицию о земской медицине страны в целом. Русский отдел был на выставке одним из самых посещаемых публикой. Посетители знакомились с экспонатами Нижегородского музея по борьбе с пьянством, с передвижной выставкой Коломенского земства, которую современники называли «передвижным университетом здоровья». Большой интерес привлекали экспонаты Института экспериментальной медицины с противочумной лабораторией, Императорской военномедицинской академии (ИВМА), Русского общества охранения народного здравия (РООНЗ), малярийной комиссии при Пироговском обществе, школы нянь профессора К.А. Раухфуса, бактериологической лаборатории Ф.М. Блюменталя в Москве и др. Подлинную сенсацию произвели экспонаты, раскрывавшие деятельность московской, киевской и других земских врачебно-санитарных организаций. Они выделялись не броскостью и ярким оформлением экспозиций, а содержанием: продуманными диаграммами, картограммами, статистическими таблицами, подготовленными под руководством З.Г. Френкеля и П.И. Куркина [6]. Медицинская статистика на выставке представляла поэтапную картину многолетней работы земств на ниве охранения здоровья людей. Важную роль в работе земского отдела играли молодые экскурсоводы, энтузиазм и энергия которых увлекали публику. Развернутые в 141 экспозиции сводные графики и таблицы, картограммы требовали разъяснения особого смысла каждого экспоната. Этим занимался З.Г. Френкель и группа подготовленных им сотрудников. Причем пояснения давали как по-русски, так и по-немецки [5]. Значимым результатом работы выставки явилось стремление ученых и прогрессивной интеллигенции создать аналогичные учреждения и развивать музейновыставочную работу в данном направлении в своих государствах. В России немецкий и мировой опыт в области гигиены и санитарии активно популяризировал З.Г. Френкель - создатель соответствующего раздела в Музее истории Санкт-Петербурга. Проведение Дрезденской выставки 1911 г. создало благоприятные условия для учреждения Национального гигиенического музея в Германии, в настоящее время уникального учреждения культуры. Музей располагает постоянной экспозицией «Приключение человека», которая повествует о человеческом теле и разуме, о взаимосвязи индивидуума с окружающим миром и социальными формациями; а также детским музеем «Пять чувств», где юные посетители могут ознакомиться с системами слуха, обоняния, вкуса, осязания и зрения. Востребованы и временные выставки, которые затрагивают острые проблемы современности, как например, консюмеризм или искаженное представление о стандартах красоты. Музей гигиены в Дрездене также является концертной площадкой, бизнес центром и местом для ведения культурного, социального и научного диалога [7]. Гигиенический музей в Дрездене предлагает широкий спектр образовательных программ. В зависимости от возраста, предпочтений, тематической направленности обучения для детей и молодежи проводят обзорные и тематические экскурсии. Для дошкольников и школьников младших классов экскурсии проводят в основном по детскому музею «Пять чувств», например, «Чудесный мир чувств», «Видеть в темноте, слышать тишину». Для детей средней школы экскурсионные туры предлагают по вопросам этики и сексуального воспитания. Школьникам старших классов и студентам техникумов предлагаются лекции на тему этики, сексуальных отношений и профессионального выбора. После посещения экспозиции, ученики участвуют в дискуссиях об ответственности за принятие собственных решений, о роли общественного мнения в формировании поведения [8]. Преемниками и продолжателями благородных начинаний первых гигиенических выставок и музеев России стали сегодня различные музейные учреждения, обращающиеся ко всему российскому обществу с призывом сделать здоровый образ жизни естественной нормой, сохранить генофонд нации, актуализировать в сознании граждан и представителей власти вопросы общественного здоровья. Инициативы сотрудников музеев и музейно-выставочных центров РФ затрагивают актуальные для российского общества проблемы сохранения здоро- 142 вья молодого поколения и пожилых людей, необходимость популяризации здорового образа жизни, борьбы с алкоголизацией, курением, наркоманией, абортами, СПИДом. Теоретические аспекты понятия «образ жизни» и его влияние на состояние здоровья людей исследуют и изучают представители медицинских профессий, философы, социологи. Деятельность музеев и выставок, актуализирующая ЗОЖ, является важной частью системы государственных мероприятий по сохранению здоровья и увеличению населения России, она стала новой социальной практикой на постсоветском пространстве. Шаг за шагом музейные работники воспитывают у молодого поколения культуру здоровья, учат заботиться о его сохранении, соблюдать регулярность и умеренность во всем, что формирует фундамент долгой и здоровой жизни. Музей гигиены, в котором сотрудники работают над такими задачами, обращен к самым широким слоям населения. В контексте культурной жизни современного российского социума историко-медицинский музей, специализированные центры медицинской профилактики и выставки гигиены занимают особое место, востребованы обществом и важны как никогда прежде. Литература

About the authors

M. P Kuzybaeva

Email: kuzibaeva@inbox.ru

References

Statistics